ADiBE oder „CLIL for All: Attention to Diversity in Bilingual Education” beschäftigt sich mit CLIL (= Content and Language Integrated Learning, also: schulischer Sachfachunterricht in einer Fremdsprache), und zwar aus der bisher noch wenig beforschten Perspektive der Diversität und wie weit CLIL-Unterricht auf diverse Schülergruppen eingehen kann und soll. Forscher*innen aus sechs europäischen Ländern entwickeln unterschiedliche Überlegungen und Materialien, die die Thematik breit beleuchten. Ganz im Sinne des Erasmus+ Programms werden diese Ressourcen für Lehrer*innen und Lehrerbildner*innen online zugänglich sein (adibeproject.com/outputs).
Das Wiener Team ist für den vierten und letzten Output verantwortlich: Es werden insgesamt 20 pädagogisch relevant Kurzvideos zu „CLIL for All“ erstellt, wobei drei davon in Wien gedreht und alle hier geschnitten werden. Beides wird im Media Lab der Philologisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät stattfinden.
Production of educational videos within the ERASMUS+ project “ADiBE”
Christiane Dalton-Puffer, Tatjana Bacovsky, Silvia Bauer-Marschallinger, Helen Heaney, Lena Katzinger & Ute Smit (Department of English and American Studies)
“ADiBE” or “CLIL for ALL: Attention to Diversity in Bilingual Education” explores a topic area that has attracted little attention so far: diversity in Content and Language Integrated Learning (CLIL) including the question in how far CLIL has the potential to address diverse learner groups. Researchers from six European countries aim to shed light on various aspects of dealing with diversity in CLIL lessons and develop appropriate teaching materials. Following the Erasmus+ programmes’ principles, all resources will be available online for teachers and teacher trainers (adibeproject.com/outputs).
The Viennese team is responsible for the fourth and last output, in which 20 educational videos on diversity in CLIL will be produced. Three of them will be shot in Vienna and all videos will be cut and edited by one of our team members. All of this will be done in the university’s Media Lab at the Faculty of Philological and Cultural Studies.
